教育

ベネッセ・サイエンス教室の５月のテーマは「水の浄化」最初に白濁した水の入ったビーカを示して、この水をきれいにする方法を仲間と一緒に考えようと指示される。知っている子とはいくらでも無駄話はできるのに普段つきあいのない子ーー特に男子ーーとはコミュニケーションするのが下手なうちの娘。アシスタントの先生が入ってフォローしてくれるが、あまり会話は活発にならない。娘のチームが考えたのはろ紙とろうとを使ってろ過...

今日は娘の行っている小学校の運動会。あいにくの天気でで小雨まじりの中で開会しています。そんな天気でも親たちはしっかりと集まっていて様々な撮影機材がもちこまれていて、我が子のベストショットをとるために場所取りに励んでいます。うちの娘は五年生のプラカード係を担当。案内するまではちゃんとやっていたけどあいさつとか優勝旗返還なんてイベントになったとたんに緊張感なくしておちつきなし。さて、天気はどうかな。雨...

今回のサイエンス教室は「望遠鏡の仕組み」ダンボールの筒でできた望遠鏡で窓の外を見させる。「反対に見える」と小さな声で娘が答える。次にその望遠鏡を分解させる。中から出てきたレンズがどんな形になっているか聞く。二つのレンズが出てきて両方とも凸レンズだった。凸の漢字を見て驚く子供たち（二人だけだけど）。今まで知らなかった模様。

我が家のパソコンの前の壁には家族それぞれ専用のホワイトボードがあります。そこに最近書かれた娘(小学5年生)のTo Do Listを見て下さい。本当はこれと比較して、漢字ドリルに書かれている漢字を見せたかったのですが、とんでもなく違う・・・・丁寧さがTo Do Listの方が1024倍ほど上のレベル。ゲームサイトのハンゲームがお気に入りでパソコンでずっとゲームをしていつも奥さんに怒られています。こつ...

２月のベネッセサイエンス教室のテーマはバイメタル小学校５年生にはちょっと難しいテーマのような気がする。まずは最初の実験はアルコールランプで銅の棒を熱するとランプが点灯し、火を遠ざけると消えるというもの。ただし、ランプは箱に覆われていて光る部分だけ小さい窓がある。子供たちがなぜランプが点灯するかを推測。太陽電池みたいな熱で暖まったら電気が作り出される。火で暖まると電池を動かす。ビデオを長い間見てると...

今回は鉄球をカーブをつけたレール上でころがす。そのときに高さは一定にして角度をゆるくしたのと、きつくしたのでは飛ぶ距離はどうなるか？という質問で始まった。そして、実際に実験してみる。角度を変えてもどちらも同じ距離しか飛ばない。位置エネルギーが一緒だからだ。ちなみにうちの娘は同じ距離と答えたが勘か？？？次に鉄球を遠くに飛ばすには？という質問が出される。子供たちは、１）勢いをつける　２）鉄球の重さを変...

今回のテーマは「液体アナリスト」８種類の液体が入った試験管がそれぞれある。どんな液体かはわかっているがどれがどれかは不明。さて、どれがどの液体かを明らかにするというのが今回のお題。食塩水ホウ酸水石灰水酢酸希塩酸水酸化ナトリウム水溶液砂糖水炭酸水素ナトリウム水溶液あなたはどうやって特定する？塩と砂糖ならなめるとわかりそうだけど、他のにあたるとえらいことになりそう。子供たちが考えた方法は、熱する、臭い...

川崎市市民ミュージアムで子供向けの体験イベントがあったので参加。現在、娘はアニメを作成中です。紙にスリットを入れたものを輪っかにして、内側に一コマずつ動きをつけた漫画を書いたものを張り付けてぐるっと回すとあーーら不思議動いて見えるという仕掛け。娘は自分で考えたオリジナルキャラ（と主張している）を紙に書いている。さて、どんな動きをするアニメができるのだろう？

とけるって聞くと、なにを思いつく？から始まった授業。溶ける解ける融けるとけるものは、金属、ガラス、ゴムなどなど子供たちから出される。まずはロウをとかしてみる実験をする。ガストーチを使った実験だ。トーチの組み立てからやっていく。安全確認させることも忘れていない。とっぷつを防ぐためのふっとう石をいれる。とっぷつという言葉を初めて聞いた。ロウをとかすのが今回の実験の目的であることを再確認させ、何をチェッ...

今月のサイエンス教室のテーマは「植物のつくり」トルコギキョウを使って植物が水を吸っていく仕組みをまず探る。水に色を付けるために食紅を使う。そして観察には以前利用レたことがある顕微鏡を使う。顕微鏡で観るにはカミソリを使って茎を薄くスライスする必要がある。娘が恐る恐るカミソリを動かしている。ここでは親が危ないな〜と思うようなこともきちんと正しい使い方を教えて使いこなせるようにする。葉っぱを溶かして葉脈...